《暴力解与柏林向量》

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人毙了?或者干脆就是没用的炮灰……” “炮灰”刺穿了我一直以来用逻辑和知识构筑的冷静外壳。

     他空有力量,但协调性和反应速度远逊于我,我打得过。

    他的家庭背景,一个屠宰场工人,无权无势,不像琳达有让学校老师忌惮的背景,我惹得起。

     我没有思考后果,没有计算概率。

    在那一刻,脑子里没有数列,没有公式,没有福尔摩斯的演绎法。

    只有原始而灼热的冲动,需要用一个物理行动来否定他的污蔑。

     我猛地站起身,动作快得自己都意外。

    右手握拳,用尽了全身的力气,对准他那张还在喷吐恶言的嘴,狠狠砸了过去。

     触感是坚硬的牙齿撞击指骨,伴随他短促的痛呼。

     教室里瞬间死寂。

     利奥踉跄后退,捂住嘴巴,指缝间渗出血丝。

    他难以置信地瞪着我,随即发出野兽般的怒吼,朝我扑来。

     愤怒让他失去了章法。

    我侧身避开他笨拙的冲撞,顺势用脚绊了他一下。

    他身体瞬间失去平衡,摔倒在地,发出沉闷声响。

     我只是站在那里,呼吸有些急促,手背传来阵阵刺痛。

     这一拳,是风险可控下的最优解——一个宣泄愤怒且维护父亲名誉的“暴力解”。

     很快,老师和训导主任被惊动。

    我们被带到了办公室。

     训导主任严厉的询问,我只是他重复那些关于父亲的污言秽语,:“他侮辱我为国捐躯的父亲,这是事实。

    我动手,是作为女儿应有的反应。

    ” 事情涉及对阵亡军人的不敬,这在德国社会是极其敏感的话题。

    他不想把事情闹大,却也不能放任学生斗殴。

     “通知双方家长。

    ” 母亲是被学校的紧急电话叫来的。

    脸上是惯常的不耐烦和一丝被麻烦找上门的愠怒。

    她扫了一眼我和嘴角肿胀的利奥,眼神冰冷。

     另一个男人也出现在了办公室门口。

    是科赫先生(K)。

    他穿着剪裁合体的深色大衣,神情严肃,仿佛只是恰巧路过。

     科赫先生没有看我,直接对训导主任说:“我正好来学校处理一点捐赠事宜,听说这里有些……纠纷。

    诺伊曼夫人一位女士独自处理可能不便,作为朋友,我来看看是否需要帮忙。

    ” 母亲似乎找到了主心骨,立刻将事情简化为“露娜在学校动手打人,惹了大麻烦”,忽略了利奥侮辱父亲的起因。

    她语气甚至带上了几分委屈:“这孩子从小性格古怪,不服管