第46章 故都的秋4
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柳宗元苦笑，心中有些忧虑：“永贞革新，该是指时下我等同二位王大人施行的新政，新政败了？”
刘禹锡想到楚棠说的话，表情也凝重起来。
二位王大人，是指王叔文和王伾，二人曾经是太子的侍读，太子登基后受到重用。
二人皆有救时之心，志在革新，破除时弊。
他和柳宗元是同榜进士，又与王叔文相善，认同二王的变革主张，所以也参与到了新政之中，目前形势颇好。
可听水镜的意思，革新之举分明不会长久！ “王大人日前与我提起，俱文珍对他颇有微词，似是想借陛下之手，横加约束。
” 刘禹锡回想着，“王大人心知宦官势大，又掌管神策军，有意收归兵权，莫非此事不顺，遭到阉宦的反扑？” 柳宗元听到这里微作沉思，“陛下龙体欠安，俱文珍难免肆无忌惮，那神策军将领大多是阉宦的亲信，王大人欲收归兵权，阻力颇大。
” 这是在肯定刘禹锡的猜测了。
想到这里，两人对视一眼，眼中俱是流露出几分慎重。
万万没想到，听个新文学，还能听出大唐的事来！ 咸阳。
嬴政眉头微动：“革新，该是变法之意？” 大秦以变法致强，然变革阻力何其大也，若非当日君臣一心，必然难以推行。
君不见那楚国的吴起，国君一去，土崩瓦解，连自己的性命都无法保全。
哪怕是商君…… 他负手而立，对刘、柳二人的结局已是见怪不怪。
可惜了。
太极宫。
李世民微微叹罢，有些好奇道：“这刘、柳二人不知是哪朝人事，革新虽败，但投身其中可见进取之能，尤其是刘禹锡这两句诗，颇见风神。
” 长孙皇后道：“是啊，那柳宗元所写，千万孤独，郁结至此，恐致哀毁骨立；还有那李贺，郁郁辞归，英年早逝，可见是忧能伤人。
” 她似乎话里有话，李世民偏头看着她笑：“观音婢这是在拐着弯劝导于朕？” 长孙皇后眉眼温柔：“自从杜甫诗中知道大唐后世种种，二哥便时常忧心，长此以往恐有郁结，后世大唐我们顾及不到，但眼下的大唐，百姓还需要你。
” 她说得切切，李世民心中感动，虽然确定了要亲自教导孩子，尽力为大唐留下明君，但每每想起后世种种，他还是忍不住气极哀极。
拍了拍长孙皇后的手背，他笑着应道：“朕知晓了。
” 担忧无用，还是紧着时间，多为大唐、为后世筹谋吧！ 【看完庭院秋色，我们再来看下一幅：落蕊秋意。
这里也典型地体现了郁达夫的个人审美趣味。
请大家仔细默读第四自然段，想一想，这一段的描写是如何体现故都的“秋味”的？】 水镜上出现了一幅图，高大的槐树下层层落蕊，右侧配上段落中的文字。
北宋。
苏轼略略读完，开口道：“白香山后来作诗，倒是极爱槐花。
” 苏辙一听就反应过来了，吟道：“‘槐花满院气，松子落阶声。
’这是白香山《夏夜宿直》里的句子，槐花清气浸满院中，不失为秋夜清景，但结尾又说，‘早衰自无趣，不是厌承明’，想来也是从中品出了悲凉之意。
” 苏轼笑着点头，十分得意于兄弟这一刻的默契：“白香山另有一首《暮立》诗，黄昏独立佛堂前，满地槐花满树蝉。
大抵四时心总苦，就中肠断是秋天。
更是直言愁苦了。
” “但郁达夫虽写悲凉，却似并不以悲凉为苦。
”苏辙觉得这一点甚是有趣。
“是极。
”苏轼赞同的点头，正是这位这种格调，这篇文章在内里才显出了不同寻常。
【“北国的槐树。
也是一种能使人联想起秋来的点缀。
”为什么是点缀呢？原来他要写的是秋槐的落蕊，像花又不是花。
一夜秋风骤，落蕊铺了满院，人踏上去，一点声音和气味都没有，只有“一点点极微细及柔软的触觉”，作者此时的状态会是什么样的？】 王维悠悠一笑：“此语非闲人不能道。
” 【是的，清闲。
】 仿佛听到了他的声音似的，楚棠接着道：【王维有一首诗，《鸟鸣涧》，小学生必背，大家应该还记得——人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
】 陶渊明和谢灵运的眼睛一齐亮了亮，这几句诗写得好啊！ 在讲《归园田居》时，楚棠曾提过一句王维的诗，“渡头余落日，墟里上孤烟。
”用来反证“暧暧远人村，依依墟里烟”的精妙，陶渊明本不曾留意，如今看到这首《鸟鸣涧》，方知王维的诗为何能传世。
“这几句诗情致幽雅，动静相衬，颇得隐逸之风，又语出自然，实为一等一的好诗！” 谢灵运也是玩味再三，水镜曾说他开创了山水诗派，他也时常自得于自己的山水之句，可是，前有李白的《梦游天姥吟留别》，后有王维的《鸟鸣涧》，谢灵运忽然觉得自己被比下去了。
他们的诗不仅单句佳绝，全篇亦是浑然贯通略无板滞，唐朝的山水诗怎么写得这样好？！ 水镜之下的王维露出一抹笑，小学生必背，应是也在那所谓的“教材”之中？ 太极宫。
李世民咂摸着：“小学、初中、高中、大学，这便是后世的教育之制？后辈说得这样寻常，难道后世……人人可学？” 他想起上一次看到的童子诵读杜诗的视频，后知后觉地想到一个问题：后世的教育推行范围，到底有多广？ 【因为心中悠闲，所以可以听到桂花飘落的声音，这种闲适我们显然是无法体味的，王维修禅，颇有佛性，个人感觉他这是应该是进入了一种禅定的状态。
“桂花落”，既照应了前面的“人闲”，又照应了后面的“夜静”，因为只有心中闲适，四野寂静，才能听到桂花飘落的极微弱的声音。
郁达夫没有听到桂子落，却能于清晨踏上槐蕊落成的毯，一点点感受着脚下的触感，院中树下，仿佛只有他一个人。
人闲踏槐蕊，日静庭院空。
和王维的诗境也有异曲同工之妙了。
如果可以的话，郁达夫和王维应该会聊得很投机吧！】 王维轻轻地笑了，看着水镜里的文句轻声应道：“我亦很是期待。
” 诗文不同，但情志相似，足可引为知交。
旁边的裴迪：好吧，希望你能不要劝他学佛。
【闲适处不止在此，既有触感，又有眼见。
“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的细纹，让人既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。
” 看得出来，郁达夫真的很闲了
二位王大人，是指王叔文和王伾，二人曾经是太子的侍读，太子登基后受到重用。
二人皆有救时之心，志在革新，破除时弊。
他和柳宗元是同榜进士，又与王叔文相善，认同二王的变革主张，所以也参与到了新政之中，目前形势颇好。
可听水镜的意思，革新之举分明不会长久！ “王大人日前与我提起，俱文珍对他颇有微词，似是想借陛下之手，横加约束。
” 刘禹锡回想着，“王大人心知宦官势大，又掌管神策军，有意收归兵权，莫非此事不顺，遭到阉宦的反扑？” 柳宗元听到这里微作沉思，“陛下龙体欠安，俱文珍难免肆无忌惮，那神策军将领大多是阉宦的亲信，王大人欲收归兵权，阻力颇大。
” 这是在肯定刘禹锡的猜测了。
想到这里，两人对视一眼，眼中俱是流露出几分慎重。
万万没想到，听个新文学，还能听出大唐的事来！ 咸阳。
嬴政眉头微动：“革新，该是变法之意？” 大秦以变法致强，然变革阻力何其大也，若非当日君臣一心，必然难以推行。
君不见那楚国的吴起，国君一去，土崩瓦解，连自己的性命都无法保全。
哪怕是商君…… 他负手而立，对刘、柳二人的结局已是见怪不怪。
可惜了。
太极宫。
李世民微微叹罢，有些好奇道：“这刘、柳二人不知是哪朝人事，革新虽败，但投身其中可见进取之能，尤其是刘禹锡这两句诗，颇见风神。
” 长孙皇后道：“是啊，那柳宗元所写，千万孤独，郁结至此，恐致哀毁骨立；还有那李贺，郁郁辞归，英年早逝，可见是忧能伤人。
” 她似乎话里有话，李世民偏头看着她笑：“观音婢这是在拐着弯劝导于朕？” 长孙皇后眉眼温柔：“自从杜甫诗中知道大唐后世种种，二哥便时常忧心，长此以往恐有郁结，后世大唐我们顾及不到，但眼下的大唐，百姓还需要你。
” 她说得切切，李世民心中感动，虽然确定了要亲自教导孩子，尽力为大唐留下明君，但每每想起后世种种，他还是忍不住气极哀极。
拍了拍长孙皇后的手背，他笑着应道：“朕知晓了。
” 担忧无用，还是紧着时间，多为大唐、为后世筹谋吧！ 【看完庭院秋色，我们再来看下一幅：落蕊秋意。
这里也典型地体现了郁达夫的个人审美趣味。
请大家仔细默读第四自然段，想一想，这一段的描写是如何体现故都的“秋味”的？】 水镜上出现了一幅图，高大的槐树下层层落蕊，右侧配上段落中的文字。
北宋。
苏轼略略读完，开口道：“白香山后来作诗，倒是极爱槐花。
” 苏辙一听就反应过来了，吟道：“‘槐花满院气，松子落阶声。
’这是白香山《夏夜宿直》里的句子，槐花清气浸满院中，不失为秋夜清景，但结尾又说，‘早衰自无趣，不是厌承明’，想来也是从中品出了悲凉之意。
” 苏轼笑着点头，十分得意于兄弟这一刻的默契：“白香山另有一首《暮立》诗，黄昏独立佛堂前，满地槐花满树蝉。
大抵四时心总苦，就中肠断是秋天。
更是直言愁苦了。
” “但郁达夫虽写悲凉，却似并不以悲凉为苦。
”苏辙觉得这一点甚是有趣。
“是极。
”苏轼赞同的点头，正是这位这种格调，这篇文章在内里才显出了不同寻常。
【“北国的槐树。
也是一种能使人联想起秋来的点缀。
”为什么是点缀呢？原来他要写的是秋槐的落蕊，像花又不是花。
一夜秋风骤，落蕊铺了满院，人踏上去，一点声音和气味都没有，只有“一点点极微细及柔软的触觉”，作者此时的状态会是什么样的？】 王维悠悠一笑：“此语非闲人不能道。
” 【是的，清闲。
】 仿佛听到了他的声音似的，楚棠接着道：【王维有一首诗，《鸟鸣涧》，小学生必背，大家应该还记得——人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
】 陶渊明和谢灵运的眼睛一齐亮了亮，这几句诗写得好啊！ 在讲《归园田居》时，楚棠曾提过一句王维的诗，“渡头余落日，墟里上孤烟。
”用来反证“暧暧远人村，依依墟里烟”的精妙，陶渊明本不曾留意，如今看到这首《鸟鸣涧》，方知王维的诗为何能传世。
“这几句诗情致幽雅，动静相衬，颇得隐逸之风，又语出自然，实为一等一的好诗！” 谢灵运也是玩味再三，水镜曾说他开创了山水诗派，他也时常自得于自己的山水之句，可是，前有李白的《梦游天姥吟留别》，后有王维的《鸟鸣涧》，谢灵运忽然觉得自己被比下去了。
他们的诗不仅单句佳绝，全篇亦是浑然贯通略无板滞，唐朝的山水诗怎么写得这样好？！ 水镜之下的王维露出一抹笑，小学生必背，应是也在那所谓的“教材”之中？ 太极宫。
李世民咂摸着：“小学、初中、高中、大学，这便是后世的教育之制？后辈说得这样寻常，难道后世……人人可学？” 他想起上一次看到的童子诵读杜诗的视频，后知后觉地想到一个问题：后世的教育推行范围，到底有多广？ 【因为心中悠闲，所以可以听到桂花飘落的声音，这种闲适我们显然是无法体味的，王维修禅，颇有佛性，个人感觉他这是应该是进入了一种禅定的状态。
“桂花落”，既照应了前面的“人闲”，又照应了后面的“夜静”，因为只有心中闲适，四野寂静，才能听到桂花飘落的极微弱的声音。
郁达夫没有听到桂子落，却能于清晨踏上槐蕊落成的毯，一点点感受着脚下的触感，院中树下，仿佛只有他一个人。
人闲踏槐蕊，日静庭院空。
和王维的诗境也有异曲同工之妙了。
如果可以的话，郁达夫和王维应该会聊得很投机吧！】 王维轻轻地笑了，看着水镜里的文句轻声应道：“我亦很是期待。
” 诗文不同，但情志相似，足可引为知交。
旁边的裴迪：好吧，希望你能不要劝他学佛。
【闲适处不止在此，既有触感，又有眼见。
“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的细纹，让人既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。
” 看得出来，郁达夫真的很闲了