第24章

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头否认,他的成绩提升太匪夷所思,叹至于初中部和高中部本来消息不相往来,可我们竟然也听说了他的大名,再加上他比同级人小了四岁,一个瞬间,神童的封号就又回到他身上,就连我们班的李萃、林岚她们都会谈起高中部的这个神人。

    晓菲却很是不以为然,生怕我因为神童的光环,又动了心思,一再警告我,不要喜欢陈劲。

    她教训我的口头禅是:“你是找男朋友,不是找图书馆。

     我听得哈哈大笑,晓菲永远都有一套自己的歪理。

    也许因为她从小到大都是第一,拥有的理所当然,所以一点不稀罕。

     期中考试后,我在曾红的督促下,继续准备我的演讲比赛,揣摩了电台上无数名家的朗诵演讲后,我渐渐开始有自己的心得。

     一日,我选择了刘希夷的《代悲白头翁》。

    “洛阳城东桃李花,飞来飞去落谁家? 洛阳女儿惜颜色,行逢落花长叹息。

     今年落花颜色改,明年花开复谁在? 己见松柏摧为薪,更闻桑田变成侮。

     古人无复洛城东,今人还对落花风。

     年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

     寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁。

     此翁白头真可怜,伊昔红颜美少年。

     公子王孙芳树下,清歌妙舞落花前。

     光禄池台文锦绣,将军楼阁画神仙。

     一朝卧病无相识,三春行乐在谁边? 宛转蛾眉能几时?须臾鹤发乱如丝。

     但看古来歌舞地,惟有黄昏鸟雀悲。

     虽在朗诵前就多有揣摩,知道这是首感叹时光无情的悲诗,但真正朗诵时,不知为何,诵到“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”处,忽就有了悲切感。

     今日,我们都坐在一个教室里,明日,我们会在哪里?我在哪里?晓菲在哪里?张骏在哪里?小波又在哪里?古人也提出了我今日的问题,所以质问“宛转蛾眉能几时”?给的答案却是“伊昔红颜美少年,须臾鹤发乱如丝。

    我们这么急不可耐地想摆脱老师家长的束缚长大,可长大后,我们是否才明白今日的时光有多么宝贵?我朗诵完,曾红用力鼓掌,同学们都傻傻地看着我们,他们并不明白我刚才短短一瞬想过的东西,但曾红应该明白了。

     曾红让我下去,告诉我,可以不用再朗诵古诗了,从明天开始,课间活动去办公室找她。

     她带我去大讲堂,让我站到大讲堂的台子上,居高临下地看底下空荡荡的座椅。

     “从今天开始,我们正式练习演讲,演讲不同于诗歌朗诵,它还要依靠肢体语言打动听者,我们要学会善用自己的眼神、微笑、手势去激发听者的感情。

     我在曾红的指导下,开始枯燥地一遍遍练习演讲,她纠正我的每一个小动作,让我学会什么叫落落大方、什么叫慷慨激昂、什么叫哀而不伤,她甚至请来高中部的舞蹈队老师,训练我如何从台下走到麦克风前,又如何在演讲完后,优雅得体地鞠躬离去。

     我