第6章 开学
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晏暠虽然自己能读懂，但是有人帮忙解释总会学的更快些。
“有。
”晏暠立刻拿出一本笔记本，上面记录的都是他自己暂时还没有弄懂的知识点。
何邵大气的坐下，一条一条的解释着，从游刃有余很快就变成了力不从心。
原因无他，只因为晏暠同学，太能举一反三了，明明他都已经把老师教给他的知识原封不动的讲解了出来，但晏暠总能问的更深刻。
“为什么能源块一定要用这个方法来压缩能源？” “因为只有这样压缩出来的能源是最稳定的。
” “那能源的不稳定原因是什么？” “呃……” “只有找到不稳定的根源，才能想出更好的办法来压缩能源吧。
” “呃……” “现如今的能源块，能源压缩的时候损耗太大了，在压缩的过程中基本要损耗一半的能源，这样太浪费了，星际能源本来就紧张。
我们应该想办法解决这个问题。
我觉的能源的计算公式可以改良……” “……”这种教授级别才会考虑的问题，能不能不要问我一个刚刚高中毕业的学生。
何邵只给晏暠补习了一小时，便在深深的自我怀疑中消停了。
他错了，晏暠根本不是在补充基础知识，他是在研究课题啊。
晏暠纠结于能源块并不是没有原因的，在很多年之后，机甲的能源供给还一直是个没有得到解决的问题。
机甲一般都在外太空作战，长期的真空状态之下，机甲不但要具备战斗的能力，同时还要维持高速移动，以及一到两次的空间跳跃。
一次空间跳跃，就要消耗一块七级能源块，所以机甲在战斗的时候，必须随身携带足够的能源块，但是机甲的内仓是有限的，就算除了驾驶舱以外都堆满能源块也不能让机甲长时间战斗。
而且，能源块储备的太多，机甲本身的重量会增加，这样移动起来不够迅速，在战斗中会有危险。
所以联邦的机甲制造师们一直在寻求新的能源块制作方法，以求延长机甲的作战能力。
联邦大学机甲制造系新生第一课，学的也是能源块的制作原理。
“能源块的能源压缩公式，你们中学的时候应该已经学习过了，但是在大学里，我们要学的则是公式的原理。
能源块为什么要用这种方法压缩，能源不稳定的原因，以及如何使得能源在压缩的过程中变的稳定起来。
整个大一，你们一半的课程都是要学习这个。
”教授把能源压缩的公司显示在投影仪上，然后开始讲解原理。
何邵望着这熟悉的问题，忍不住悄悄凑近自己的同桌：“暠哥，你看，我昨天回答不出来不是我学渣，而是你问的问题超纲啊。
” 哪有问高中生大学知识的。
晏暠不好意思的朝何邵笑了笑，然后便全神贯注的望着投影仪，在密密麻麻的公式和专业名词中，越听越精神，就像是掉进了万花筒的小孩子，觉得无处不新奇。
一节课一小时，等教授讲解完一节课的知识点后，底下的学生中有八成已经神游天外了。
教授们见惯了这种场景，也不慌，在下课铃声响起，同学们瞬间精神的时候，笑眯眯的布置起任务来。
“大家第一天上课，是不是觉得知识点太多，有些听不懂？” “是。
”同学们异口同声，
“有。
”晏暠立刻拿出一本笔记本，上面记录的都是他自己暂时还没有弄懂的知识点。
何邵大气的坐下，一条一条的解释着，从游刃有余很快就变成了力不从心。
原因无他，只因为晏暠同学，太能举一反三了，明明他都已经把老师教给他的知识原封不动的讲解了出来，但晏暠总能问的更深刻。
“为什么能源块一定要用这个方法来压缩能源？” “因为只有这样压缩出来的能源是最稳定的。
” “那能源的不稳定原因是什么？” “呃……” “只有找到不稳定的根源，才能想出更好的办法来压缩能源吧。
” “呃……” “现如今的能源块，能源压缩的时候损耗太大了，在压缩的过程中基本要损耗一半的能源，这样太浪费了，星际能源本来就紧张。
我们应该想办法解决这个问题。
我觉的能源的计算公式可以改良……” “……”这种教授级别才会考虑的问题，能不能不要问我一个刚刚高中毕业的学生。
何邵只给晏暠补习了一小时，便在深深的自我怀疑中消停了。
他错了，晏暠根本不是在补充基础知识，他是在研究课题啊。
晏暠纠结于能源块并不是没有原因的，在很多年之后，机甲的能源供给还一直是个没有得到解决的问题。
机甲一般都在外太空作战，长期的真空状态之下，机甲不但要具备战斗的能力，同时还要维持高速移动，以及一到两次的空间跳跃。
一次空间跳跃，就要消耗一块七级能源块，所以机甲在战斗的时候，必须随身携带足够的能源块，但是机甲的内仓是有限的，就算除了驾驶舱以外都堆满能源块也不能让机甲长时间战斗。
而且，能源块储备的太多，机甲本身的重量会增加，这样移动起来不够迅速，在战斗中会有危险。
所以联邦的机甲制造师们一直在寻求新的能源块制作方法，以求延长机甲的作战能力。
联邦大学机甲制造系新生第一课，学的也是能源块的制作原理。
“能源块的能源压缩公式，你们中学的时候应该已经学习过了，但是在大学里，我们要学的则是公式的原理。
能源块为什么要用这种方法压缩，能源不稳定的原因，以及如何使得能源在压缩的过程中变的稳定起来。
整个大一，你们一半的课程都是要学习这个。
”教授把能源压缩的公司显示在投影仪上，然后开始讲解原理。
何邵望着这熟悉的问题，忍不住悄悄凑近自己的同桌：“暠哥，你看，我昨天回答不出来不是我学渣，而是你问的问题超纲啊。
” 哪有问高中生大学知识的。
晏暠不好意思的朝何邵笑了笑，然后便全神贯注的望着投影仪，在密密麻麻的公式和专业名词中，越听越精神，就像是掉进了万花筒的小孩子，觉得无处不新奇。
一节课一小时，等教授讲解完一节课的知识点后，底下的学生中有八成已经神游天外了。
教授们见惯了这种场景，也不慌，在下课铃声响起，同学们瞬间精神的时候，笑眯眯的布置起任务来。
“大家第一天上课，是不是觉得知识点太多，有些听不懂？” “是。
”同学们异口同声，