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自己的位置坐下,同学们才像商量好了一样,几乎同时开始鼓掌,教室里掌声雷动。

     “耗子牛掰!”陈默带头起哄。

     “像浩哥学习!” “为浩哥平反!” 在陈默的带领下,教室后排一群男生群情激昂。

     卢浩的同桌薛恒大受震撼。

     作为同桌,和卢浩平日里相处,薛恒清楚,卢浩并不是无缘无故打人的性格。

    他早就猜测,卢浩打架并非处分上通报的那么简单。

     但卢浩三缄其口,薛恒也不好跟村口老大爷那样乱问。

     “耗子,我英文不好,跟你核实一下我的理解啊。

    你是为了保护邻居才跟那群人起了争执,第一次打架,是他们恶人先告状在先,你才看不过去的;第二次,是他们在网吧里拦下了你跟曹毅。

    ” 见卢浩点头,确认自己理解无误,薛恒继续问:“这两次让你背处分的打架事件,虽说你也有点责任,但他们更过分啊。

    你为什么不和老黄解释一下呢?” 卢浩摇头,眼里愤恨与无奈相继闪过,小声说:“小流氓来恶人先告状时,老黄看我的眼神就不太友好。

    后来我在大排档的事情被告到学校来,老黄根本不听我解释,先给我爸妈分别打了个电话,听说他们都在外地,而且有让我自生自灭的意思,他就对我的人品下了定论。

    ” 薛恒还想再问什么,高松然已经回到了讲台上。

     “看到同学们听得很认真,作为班主任,我很欣慰啊。

    卢浩说出了自己的故事,大家学到了什么道理?” 台下陈默继续大叫:“耗子是好人,大家要拥护他!” 沈建、薛恒等人也跟着起哄。

     高松然面无表情:“SpeakEnglishplease!(请说英语)” 陈默这下真沉默了。

     高松然笑着摆了摆手,还是用中文说话:“陈默说的不算错,但还不够全面。

    有的人看到卢浩因为两次打架背了处分,家庭情况又比较复杂,理所当然把他当成一个没人管的坏孩子,无可救药。

    可真正和他相处过的你们都知道,卢浩其实是个很热心的大男孩。

    所以,伟人有一句话说的不错,没有调查,没有发言权。

    我们在为人处事的过程中,要全面了解事情的前因后果,再下结论……” 不知为何,门外的鲁校长老脸一红。

     无论是他自己,还是老黄,或者年级组长邵老师,都先入为主地认为,一个开学三天就被举报的学生,定是麻烦的惹祸精。

     再加上卢浩父母都不管他,更是buff叠满。

     从头到尾,从原班主任到教务处,就没人给过卢浩好脸色,也根本没人听他解释。

     鲁校长还想