第30章

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“你不懂。

    这个角色没问题,但用这个头像的男的太容易踩雷了,”童越把手机抽回来:“如果原也再找你聊天,我建议你看看就好。

    ” 不管友人是否言之有理,春早还是比较赞同这个提议的。

     该怎么形容原也出现之后的生活呢。

    涟漪,裂隙,还有不那么明显却也不容忽略的三级震感,全是不稳定因子。

     不稳定等同于不安全。

     没错。

     约定好的请客一结束,她势必会让自己回归到熟悉的安稳中去。

     今天晚自习是老班值班。

     陈玉茹向来不苟言笑,眼神锐利可敌博物馆红外线警报器。

     所以从开始到结束,整个三班都落针可闻,仅有沙沙书写音,无人敢交头接耳。

     临下课时,她从讲台后起身,叫了声“童越”。

     童越是班里老大难,成绩虽不拖班级后腿,但常年在规章制度的边缘反复试探,是陈玉茹心目中的雷区蹦跶第一人。

     童越以为自己又有什么“罪行”被揭发上报,心头一怵,扶桌缓缓起身。

     春早回头看她,也默默替朋友捏把汗。

     预想的午门示众并未发生,陈玉茹只是简单交代两句:“马上要国庆了,下周有领导来学校检查,正好轮到我们班出公共走廊的黑板报,你这个宣传委员可以行动起来了。

    ” “明天课间去教务处领材料,”她环顾一圈:“班里再找两三个人,尽早弄完。

    ” 童越宽下心,满口答应,刚要小嘴抹蜜再拍老班两句马屁,陈玉茹已经嫌弃地叫她坐回去。

     童越立刻双唇紧闭。

     无需童越多言,自她接受任务的那刻起,有着多年默契的春早就做好了当帮工的心理准备。

     周一课间操时间,得到老班允可,她陪着朋友去了趟资材室,被抓来义务劳动的还有个同班女生。

     她叫丁若薇,画工较之打小就在少年宫学国画的童越有过之无不及,据说初中就开始在网上卖头像挣外快。

     三人分工明确。

     童越负责规划区块和大标题;丁若薇负责图画和上色;春早则负责板书。

     最后如有细节问题,再一齐查漏补缺。

     童越和春早一左一右提着大袋画材回班。

     丁若薇