第17章 合作确定与新的挑战

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的交付时间、质量标准等,都一一达成了共识。

     就在合作洽谈顺利进行的时候,一个新的问题出现了。

     “领导,俺们虽然对木雕手艺还算熟悉,但去部队给战士们上课,俺们没啥教学经验,就怕教不好。

    ”赵铁柱有些担忧地说道。

     部队领导笑了笑,“这个你们不用担心,我们会安排一些有教学经验的文化教员协助你们,帮助你们更好地开展教学工作。

    ” “那就好,那就好。

    ”赵铁柱松了一口气。

     然而,李铁蛋又提出了一个问题:“领导,俺们去部队传授手艺,这知青点的木雕活动咋办?村子里的孩子们还盼着呢。

    ” 这确实是个难题,赵铁柱三人都皱起了眉头。

    部队领导也陷入了沉思。

     过了一会儿,部队领导说道:“这样吧,你们可以和知青点以及村子里的乡亲们商量一下,看能不能调整一下活动时间。

    我们这边的课程安排也会尽量灵活一些,争取不耽误你们在村子里的活动。

    ” 合作细节确定后,赵铁柱三人送走了部队文工团的同志。

    他们立刻找到知青点负责人,商量调整木雕活动时间的事情。

     “领导,您看这事儿咋办?俺们想去部队传授手艺,可村子里的孩子们也不能不管啊。

    ”赵铁柱焦急地说道。

     知青点负责人思索了一会儿,说道:“这样吧,你们去部队的这段时间,我安排其他知青帮忙组织村子里的木雕活动。

    虽然他们手艺可能没你们好,但先带着孩子们做些简单的,等你们回来再继续深入教学。

    ” “那太好了,领导,太谢谢您了!”赵铁柱三人感激地说道。

     随后,他们又来到村子里,和乡亲们说明了情况。

    乡亲们都很通情达理,表示理解和支持。

     “柱子啊,你们去部队传授手艺,这是好事儿。

    孩子们这边俺们能照顾好,你们放心去吧。

    ”刘大爷说道。

     得到了知青点和村子里的支持,赵铁柱三人开始着手准备去部队传授手艺的事情。

    他们整理工具、挑选材料,还向文化馆的工作人员请教了一些教学技巧。

    虽然面临着新的挑战,但他们充满了信心,决心把这次合作做好,为知青点、村子和部队都交上一份满意的答卷。

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