第15章 薪火映星图

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孤峰探查归来,一股无形的凝重笼罩着青山坳小学。

    那幅临摹下来的神秘星图和几个扭曲的鸟虫篆刻痕,如同沉重的铅块,压在林墨心头。

    `教育明灯系统`的任务提示【『星图之钥』】像一道无法回避的考题,悬在那里。

    钥匙是什么?如何解读这来自远古的天书? 石头从孤峰回来后,精神一直有些萎靡不振,时常对着空气发呆,眼神迷茫,口中偶尔会无意识地重复几个破碎的音节,像是模仿某种古老的语言,却又完全不成体系。

    显然,那洞窟深处的“蓝光呼唤”和混乱的精神信息残留,对他的冲击远超表面所见。

    林墨一方面心疼,一方面也隐隐担忧——石头的“文心亲和”特质,在这未知的遗迹面前,究竟是福是祸? “老师……那些星星……还在俺脑子里转……”石头揉着发胀的太阳穴,声音带着疲惫,“它们说的话……俺听不懂……但……但总觉得……有点熟悉……好像……好像在文澜爷爷的石碑上……也见过……” 石碑?!林墨心中猛地一动!系统提示过两者存在底层精神编码相似性!难道破解星图的线索,不在别处,就在他们早已熟悉的文澜石碑之中? 这个念头如同闪电,照亮了迷雾!林墨立刻带着精神不佳但依旧强打精神的石头,再次来到石碑洞穴。

     昏黄的灯光下,青黑色的石碑沉默矗立。

    林墨的目光不再局限于碑文的内容,而是如同最精密的扫描仪,一寸寸地扫过碑面,从序言到《千字文》,再到那些童谣格言,寻找着任何可能与星图、与鸟虫篆产生关联的蛛丝马迹——特殊的符号?异常的刻痕?隐藏的暗纹? 石头则静静地站在石碑前,闭上双眼,双手轻轻贴在冰冷的碑面上。

    他努力集中精神,试图调动那种与石碑天然的亲和感,去感知,去沟通。

    `教育明灯系统`的提示在林墨意识中闪烁: 【学生‘石头’(文心亲和)深度共鸣中!尝试链接‘文心载体’信息库……】 【精神负荷提升中……警告:学生精神状态不稳定,存在过载风险!】 林墨紧张地注视着石头。

    只见少年眉头紧锁,额角渗出细密的汗珠,身体微微颤抖,显然承受着巨大的压力。

     时间一分一秒过去。

    洞穴里只有灯花偶尔爆裂的轻微噼啪声和石头粗重的呼吸声。

     就在林墨几乎要强行打断石头的尝试时,石头紧闭的眼皮下,眼球忽然剧烈地转动起来!他贴住石碑的双手仿佛被无形的力量吸住,猛地一紧! “啊!”石头发出一声短促的痛呼,身体剧烈摇晃,仿佛被什么东西狠狠冲击了一下!一缕鲜红的鼻血,毫无预兆地顺着他的人中流淌下来! “石头!”林墨大惊失色,立刻上前扶住几乎要瘫软的少年。

     石头虚弱地睁开眼,眼神涣散,带着极度的疲惫和一丝惊悸。

    他喘着粗气,指着石碑序言部分的某个区域,声音断断续续: