第19章 明州教学

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万的工资,刘妈穷怕了,最喜欢的就是钞票。

     于是,在钞能力的作用下,刘妈做起了刘嘉麒的工作,刘嘉麒“不情不愿”的答应了,表现出了大师虽然是大师,但本质上还是一个十一岁小孩子的事实。

     于是,暑假过后没多久,刘嘉麒和刘嘉琪一起上了明州实验小学。

     不知道从哪年开始,重点这个词就不允许用在学校上了。

    但百花文化博大精深,重点不允许用是吧,那我就用实验二字。

     在景山县上小学的时候,刘嘉麒上的就是实验二小。

    而县级的实验小学和市级的实验小学,那差别可大了。

    刘嘉麒有很少的之前几世的镇小学的记忆,那师资力量有很明显的差别。

     武术课替代了体育课,而刘嘉琪成为了开学初的一位六年级新生和武术老师。

     是的,在市一把手的操作下,现实变得魔幻了起来。

    全校师生乃至校长本人,都必须接受这个事实。

     刘嘉麒能驾驭好老师的角色吗?驾不驾驭的好都没关系,负责武术课有正有副,副的就是原先的体育课老师。

    如果刘嘉麒胜任不了老师的角色,体育课老师顶上去嘛!刘嘉麒当好学生就行。

     哪怕刘嘉麒一时半会发挥不出能量也没有关系,作为全国人民认证的真大师,有这样一块招牌在,哪怕没有武术资源流出,光是广告效应,也足以让明州满嘴流油了。

     但如果刘嘉麒能扮演好老师的角色,那么刘嘉麒本人的知识储备就满足了需求,他没必要再在小学课堂上多花时间了。

     学校一开始没有挤占刘嘉麒学习的时间,一星期七天,五天五节课,是留给三年级到六年级乃至学校老师的。

    而星期六和星期天,如果刘嘉麒愿意,市领导会让他安排讲座。

     是的,从采访来看,刘嘉麒吐字清晰,在自己专业的领域能够做到侃侃而谈,这对讲座来说已经够了。

    就算不够,市领导也能派专人对刘嘉麒的语言进行整理,然后开讲。

     魔幻?习惯就好,在之后的日子