第六章 重道
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尊重给你授业解惑的人，重视应该遵循的道德规范。
但是我觉得，后半部分应该是相互的，这才是“尊师重道”的真正解法。
——邵红吟 其实在我小姨和蓝老师的对话中，还有一个部分也是我之后才了解到的，其实大部分还是我小姨的说的： “蓝老师，红吟的红色眼睛并不只是吓人那么简单，这个孩子的身体里有一种让人无法理解的力量。
而那种力量一旦驱动，红色的眼睛就是能量被驱动的标志，红吟可以通过很多种方式释放这种力量。
” “目的很简单：以保护之名，不让红吟受到来自这个世界上的任何伤害。
” “但是很多时候，保护的同时附带着外在的伤害。
” “在家里的时候，我有一个嫂子是非常排斥红吟的存在的，连同她的孩子，也就是红吟的表哥一样排斥他。
有一次，红吟在家里自己玩积木的时候被他表哥找茬，骂他是没娘的野孩子，没资格玩玩具，在家里也是浪费！” “红吟的母亲从小离开他，这是他的一块心病，也是他讨厌听到有人在这方面上做文章取笑他。
红吟一声大怒，爆发出来的能量直接将他表哥甩出去几米远，我那个嫂子日常把自己儿子宠上天，哪里见得自己儿子受到这样的委屈，伸手就想要打红吟。
” “可我那个嫂子算是找错欺负的对象了。
事情发生的半个小时，我们家人回到家的时候，先是看到我那个可怜的大外甥坐在地上哭，桌子上的东西被撒了一地；然后就是我那个嫂子被悬浮在半空中，像个风车似的转个不停。
” “有些时候，我也在想一件事情。
我这个可怜的小外甥拥有这个力量，到底是福还是祸啊……” “蓝老师，如果红印在学校里犯浑，我给您一个非常好的办法能够有效制止他。
红吟从小到现在都是我带大的，对于他来说，我和她母亲没有任何区别，红吟对我的态度向来是又爱又畏，只要是我说的话他没有不听的。
” “只要您在他什么话都不听的时候，教育他的同时提及到我，并且做出把我找来的的意思，红吟无论做什么都会被喝止。
但是我觉得，后半部分应该是相互的，这才是“尊师重道”的真正解法。
——邵红吟 其实在我小姨和蓝老师的对话中，还有一个部分也是我之后才了解到的，其实大部分还是我小姨的说的： “蓝老师，红吟的红色眼睛并不只是吓人那么简单，这个孩子的身体里有一种让人无法理解的力量。
而那种力量一旦驱动，红色的眼睛就是能量被驱动的标志，红吟可以通过很多种方式释放这种力量。
” “目的很简单：以保护之名，不让红吟受到来自这个世界上的任何伤害。
” “但是很多时候，保护的同时附带着外在的伤害。
” “在家里的时候，我有一个嫂子是非常排斥红吟的存在的，连同她的孩子，也就是红吟的表哥一样排斥他。
有一次，红吟在家里自己玩积木的时候被他表哥找茬，骂他是没娘的野孩子，没资格玩玩具，在家里也是浪费！” “红吟的母亲从小离开他，这是他的一块心病，也是他讨厌听到有人在这方面上做文章取笑他。
红吟一声大怒，爆发出来的能量直接将他表哥甩出去几米远，我那个嫂子日常把自己儿子宠上天，哪里见得自己儿子受到这样的委屈，伸手就想要打红吟。
” “可我那个嫂子算是找错欺负的对象了。
事情发生的半个小时，我们家人回到家的时候，先是看到我那个可怜的大外甥坐在地上哭，桌子上的东西被撒了一地；然后就是我那个嫂子被悬浮在半空中，像个风车似的转个不停。
” “有些时候，我也在想一件事情。
我这个可怜的小外甥拥有这个力量，到底是福还是祸啊……” “蓝老师，如果红印在学校里犯浑，我给您一个非常好的办法能够有效制止他。
红吟从小到现在都是我带大的，对于他来说，我和她母亲没有任何区别，红吟对我的态度向来是又爱又畏，只要是我说的话他没有不听的。
” “只要您在他什么话都不听的时候，教育他的同时提及到我，并且做出把我找来的的意思，红吟无论做什么都会被喝止。