第25章

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“这个,给你。

    ”明朔指了指放在脚边的盒子,很笨重的一大箱,看就知道是个大家伙。

     “什么啊!”于映央很兴奋,跑去打开客厅的灯,苍白的脸上瞬间浮上一层血色。

     然后,他蹲下来,一字一字地读出盒子上的英文,“儿童陪伴型机器人。

    ” 明朔直挺挺站在原地,微微偏头,观察着omega的表情。

     于映央的眼睛亮晶晶的,看看明朔又看看大盒子,惊叹地说:“是哥哥开发的机器人诶,好酷啊!” 第15章 九月中旬,于映央正式开学了。

     新的国家、新的学校,一切如他想象一般困难。

     老师语速很快,喜欢用一些缩写和莫名其妙的拼读方式,一堂课下来,他有一半的时间都在焦虑中走神发呆,有种束手束脚却试图全速奔跑的疲惫。

     于映央的口语还行,但性格腼腆,小组讨论的时候时常张不开嘴,只好埋着头认真记录每个人说的话,在一边装忙。

     有一门课上来就是casestudy(案例分析),于映央被分进了一个全是国际同学的小组。

     虽然都是国际生,却来自不同的国家,骤然坐在一起,大家都不知道该交流些什么,最后全靠一个皮肤略黑的alpha男生来分配任务。

     这次的作业需要他们找到一家当地的企业,考察企业使用的电子系统,分析优势弊端,再想出相应的解决办法。

    由于小组成员都是国际学生,没什么当地资源,他们只能临时挖掘,寻找愿意合作的企业。

     这个任务最后落在于映央和一个omega女生身上,众人默认omega的社交吸引力更高,更有谈判优势。

     下了课,于映央和女生一起来到图书馆商量对策。

    交谈中,他很短暂想到了明朔,转念又放弃了,不想因为这