第三十六章 意义

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后,太原太守邵杰升任并州刺史,晋阳令杜綝接任太守之职,晋阳令则由一名叫侯密的武学生担任。

     基本都是内部提拔,很少有外人空降,至少最近十几年是这样没错。

     “殿下请看。

    ”邵杰指着不远处的军府,道:“此为晋祠龙骧府,每一防都办了学堂,教授蒙学和韵书。

    托朝廷的福,送来诸多蒙师、笔墨、书本、纸张,并拨发钱帛,右金吾卫、右龙虎卫总计六十四防,而今已有三十九防有学堂。

    ” 邵瑾听了频频点头。

     比起上一次来,并州似乎又有所发展,至少办学搞得不错——当然,这也和朝廷大力贴补离不开。

     “还差二十五防未有学堂。

    ”邵瑾叹道:“将士勤苦,岂能没点好处?孤回京之后,定要奏明天子,请拨发钱粮、选派蒙师至此。

    ” 州郡官员们听了还没什么,但府兵将领们却喜上眉梢,连声称谢。

     “无需如此。

    ”邵瑾将他们一一扶住,然后又问道:“并州二卫可有少年俊彦入太学、国子学?” “太学没有,国子学则有。

    ”邵杰介绍道:“每岁少则七八人,多则十二三人。

    历年下来,试通三经者七人,试通二经者二十一人,试通一经者近百。

    ” 邵瑾听了半晌无语。

     武人子弟读书,终究还是差了。

     这么多年了,试通二经当上九品官的才二十一个,试通三经当上七品官的只有七个,通三经以上者一个没有,估计得让士人笑掉大牙。

     而且,虽然父亲对太学、国子学一视同仁,但实际上还是太学出身的官员更让人另眼相看,国子学似乎隐隐低人一等,发展前景不是很好,盖其多勋贵、武将、胡酋子弟。

     “武人子弟都愿意读书吗?”他忍不住问了一句。

     “殿下。

    ”太原太守杜綝上前一步,说道:“这两年愿意读书的人多了起来。

    ” “为何?”邵瑾问道。

     “立功受赏的机会少了,武人那条路不好走。

    ”杜綝回道:“故有人愿意搏一搏读书这条门路。

    ” 世人熙熙,皆为利来,世人攘攘,皆为利往,博的便是当官,博的便是封妻荫子,博的便是光宗耀祖。

     天下大体平定,战场立功的机会少了,但武人们又想当官,可不就只能去国子学碰碰运气了?但这些人底子还是太差,试经玩不过那些书香世家的。

     “并州二卫余丁可多?”邵瑾放下了这件事,问道。

     “今岁六月于广平置龙冈、滏口二龙骧府,于赵郡置石门龙骧府。

    这会已经在募集兵员了。

    ”邵杰说道:“右金吾卫、右龙虎卫各出千人,计两千众,可至河北为府兵,顷刻间便募集完毕。

    ” 邵瑾一听就明白了。

     去河北当府兵都是愿意的,给了两千员额,一下子就报满了,压根不用动员。

     想到此处,他立刻说道:“两千人少了点。

    孤当上奏天子,多给些员额。

    ” 随行的右金吾卫部曲督、部曲将们一听,大喜过望,道:“殿下待我等优厚,如何不以赤诚报之?” 邵瑾听了亦有些欢喜,这就是父亲派他来的意义啊。