第33章 以才学论高低的读书人世界

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苏明理那首《咏雀》诗的最后一句“他年或作九天鸾”余音袅袅。

     整个乙班学舍之内,却陷入了一种近乎凝固的死寂。

     刘明宇早已面如死灰,低垂着头,恨不得地上能裂开一条缝让他钻进去。

    他先前那点可怜的骄傲和自尊,在苏明理这首气魄宏大的诗篇面前,被碾得粉碎,荡然无存。

     而学舍内的其他学子,则从最初的震惊和难以置信,逐渐转为由衷的钦佩和敬畏。

     他们看向苏明理的眼神,再也没有了半分轻视和审视,取而代之的,是一种仰望天才般的炽热。

     一个年仅七岁虚岁八岁的孩童,不仅在经义理解上远超他们这些苦读多年的所谓“师兄”,如今在诗才上,更是展现出了令人望尘莫及的天赋! 这……这已经不能用“神童”来形容了,这简直是“妖孽”! 就在这时,一个略显沙哑却充满威严的声音在学舍门口响起: “好一个‘莫笑今日檐下客,他年或作九天鸾’!苏明理,此诗是你所作?” 众人闻声回头,只见陈教习不知何时已经站在了门口,目光炯炯地看着苏明理,脸上带着难以掩饰的激动和惊喜。

     他刚才在隔壁丙班巡视,隐约听到乙班这边有些异样的喧哗,便过来看看情况。

     没想到恰好在门口听到了苏明理吟诵的这首《咏雀》。

     仅仅是这四句诗,便让他这位见多识广的县学教习,也感到了前所未有的震撼! 陈教习迈步走进学舍,学子们纷纷躬身行礼,自动让开一条道路。

     他径直走到苏明理的书案前,目光灼灼地看着那张写着《咏雀》诗的纸张。

     “回禀恩师,正是学生偶感而作,不成敬意,还望恩师指正。

    ” 苏明理恭敬地答道,并将诗稿双手呈上。

     陈教习接过诗稿,仔仔细细地看了起来。

     他先是看诗,再是看字。

     苏明理的颜体楷书,虽然还带着几分稚嫩,但已然是笔力沉稳,结构端庄,比起刘明宇那华而不实的字迹,不知道要高明多少。

     诗与字,相得益彰! “好!好!好!” 陈教习连赞三声,激动得捋着胡须的手都有些微微颤抖。

     “明理啊明理,你可真是时时刻刻都能给为师带来惊喜啊!” “此诗立意高远,气魄雄浑,对仗工整,格律无差,实乃近年来老夫所见过的最佳少作!当浮一大白!当浮一大白啊!” 他看向刘明宇,脸色一沉:“刘明宇,你可还有话说?” 刘明宇早已是面如土色,