第16章 拆了它！
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，堪称完美，就没有一点不协调。
八条腿的动作也很对称。
没有出现，歪的情况，意味着整个变形过程完全可控。
最后是四条纤细的腿发力，支撑着圆盘形状的躯干支起来。
孟老师迟疑了，这合规吗？ 他对规则很熟悉，但规则里还真没说不许变形，也没有规范变形后的大小。
因为变形的难度很高的同时，还会导致结构强度降低。
所以他也拿不准。
虽然无禁止皆可为，但不好说。
“你刚刚给我看的设计图，是什么意思？” “我不确定这款机器人能不能使用，就重新整了个设计图，有个保底。
” 孟老师沉默下来，这话，多多少少有点打他的脸。
他还以为陈斌是过来镀金的，结果人家不但不需要，甚至还有多余的机器人设计，设计的还很不错。
孟老师注意力再转移到机器人上：“我可以打电话问问，不过这款机器人，真的有作战能力吗？” 陈斌没啥底气：“有的吧。
” 孟老师懂了，那就是没有，不过还是冲着一个学生招招手：“把那个测试用的机器人拿过来。
” 一个学生马上去拿机器人。
陈斌这才发现在办公室的角落里，有个两米见方的透明作战区。
学生抱来了一个红色的圆形机器人，机器人的下方有两个三角形的凸起。
只一眼，陈斌就看出了这机器人的攻击方式，旋转，不是整体旋转，是只有两个三角形的铁片旋转。
通过高速旋转，让两个铁片高速撞击对方机器人，简单的设计，但威力非常可观。
陈斌曾经看到过这样机器人攻击目标，结果目标太稳固，结果把自己弹飞。
弹飞之后，携带着巨大的冲击力，将大赛的防护玻璃都给撞烂。
猛的一批。
不过这机器人，在他的机器人面前，没有任何作用。
孟老师看向陈斌：“对战可能会破坏你的机器人，这个能接受吧？” “没事，坏不了。
”陈斌很有信心，这都能坏，那属实是有点瞧不起歪脖子树。
孟老师笑了笑：“这细胳膊细腿，撞一下怕是就要坏，维修方便吗？” “方便。
” 孟老师能看得出来这机器人的水平
八条腿的动作也很对称。
没有出现，歪的情况，意味着整个变形过程完全可控。
最后是四条纤细的腿发力，支撑着圆盘形状的躯干支起来。
孟老师迟疑了，这合规吗？ 他对规则很熟悉，但规则里还真没说不许变形，也没有规范变形后的大小。
因为变形的难度很高的同时，还会导致结构强度降低。
所以他也拿不准。
虽然无禁止皆可为，但不好说。
“你刚刚给我看的设计图，是什么意思？” “我不确定这款机器人能不能使用，就重新整了个设计图，有个保底。
” 孟老师沉默下来，这话，多多少少有点打他的脸。
他还以为陈斌是过来镀金的，结果人家不但不需要，甚至还有多余的机器人设计，设计的还很不错。
孟老师注意力再转移到机器人上：“我可以打电话问问，不过这款机器人，真的有作战能力吗？” 陈斌没啥底气：“有的吧。
” 孟老师懂了，那就是没有，不过还是冲着一个学生招招手：“把那个测试用的机器人拿过来。
” 一个学生马上去拿机器人。
陈斌这才发现在办公室的角落里，有个两米见方的透明作战区。
学生抱来了一个红色的圆形机器人，机器人的下方有两个三角形的凸起。
只一眼，陈斌就看出了这机器人的攻击方式，旋转，不是整体旋转，是只有两个三角形的铁片旋转。
通过高速旋转，让两个铁片高速撞击对方机器人，简单的设计，但威力非常可观。
陈斌曾经看到过这样机器人攻击目标，结果目标太稳固，结果把自己弹飞。
弹飞之后，携带着巨大的冲击力，将大赛的防护玻璃都给撞烂。
猛的一批。
不过这机器人，在他的机器人面前，没有任何作用。
孟老师看向陈斌：“对战可能会破坏你的机器人，这个能接受吧？” “没事，坏不了。
”陈斌很有信心，这都能坏，那属实是有点瞧不起歪脖子树。
孟老师笑了笑：“这细胳膊细腿，撞一下怕是就要坏，维修方便吗？” “方便。
” 孟老师能看得出来这机器人的水平