第1章 道在屎溺
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段来举例，大家看过来，这是一位叫『寸心』的网络作家所写。
” PPT切换过来后，上面出现一段文字。
第一句话便让许多学生笑出了声，教室里顿时嘈杂起来。
———— 人活这一辈子，一直都在吃屎。
任何发生在你身上，让你觉得不合理，你却又无法抗拒，只能被迫接受的事情，就是在吃屎。
更可恶的是，不光要你吃屎，这些喂你屎的人还不准你嚼，不准你去追究。
你要是追究，他们连屎都不给你吃，马上就能换一个愿意吃屎的人来。
———— 胡老师指着屏幕越说越激动，唾沫横飞。
“看到了吗！用词多么粗鄙不堪！就这样的也配叫文学？狗屁不是！” 台下前排认真听课的学生们倒并未露出嫌弃的表情，反倒觉得这段话很是有趣，只不过看老师严词批评，便都憋着笑意。
一些昏昏欲睡、无精打采的学生也来了兴致，纷纷望向屏幕。
就连后排趴着睡觉的学生都像是诈尸般缓缓坐起身来，想看看发生了什么。
讲台上，胡老师还在持续输出： “一群自以为看了几本书就自诩为作者的年轻人，写一些不切实际，毫无营养价值的东西！ “就这个叫『寸心』的作者，他哪本书我就不说了，简直是个王八蛋！” 就在此时，教室后排蓦然响起一个声音，吸引了所有人注意。
“胡老师！” 学生们回头望去，一位坐在教室最后排的男生站了起来。
他戴着口罩，看不清相貌，身旁坐着一位粉色朵拉头女生，面容娇美。
男生的声音不卑不亢，语速不急不缓，有着同龄人罕见的从容与淡然。
“我有不同看法，我不认为这位作者『寸心』和他的书有你说的那般不堪，他只是在反映社会现实。
” 胡老师见有学生竟然敢没有举手就在课上插嘴，眉头先是一皱，随后嘴角露出一抹讥笑。
“屡次在文中使用吃屎这种污言秽语，无非就是想制造噱头，吸引读者注意而已。
“哗众取宠，手段卑劣，不仅是对文学赤裸裸的玷污，更损害了我们的文化，这样的人，不是王八蛋是什么？” 课堂上学生之间的议论声渐渐大了起来，众说纷纭。
“我的天，竟然有人敢打断胡老师讲课，他
” PPT切换过来后，上面出现一段文字。
第一句话便让许多学生笑出了声，教室里顿时嘈杂起来。
———— 人活这一辈子，一直都在吃屎。
任何发生在你身上，让你觉得不合理，你却又无法抗拒，只能被迫接受的事情，就是在吃屎。
更可恶的是，不光要你吃屎，这些喂你屎的人还不准你嚼，不准你去追究。
你要是追究，他们连屎都不给你吃，马上就能换一个愿意吃屎的人来。
———— 胡老师指着屏幕越说越激动，唾沫横飞。
“看到了吗！用词多么粗鄙不堪！就这样的也配叫文学？狗屁不是！” 台下前排认真听课的学生们倒并未露出嫌弃的表情，反倒觉得这段话很是有趣，只不过看老师严词批评，便都憋着笑意。
一些昏昏欲睡、无精打采的学生也来了兴致，纷纷望向屏幕。
就连后排趴着睡觉的学生都像是诈尸般缓缓坐起身来，想看看发生了什么。
讲台上，胡老师还在持续输出： “一群自以为看了几本书就自诩为作者的年轻人，写一些不切实际，毫无营养价值的东西！ “就这个叫『寸心』的作者，他哪本书我就不说了，简直是个王八蛋！” 就在此时，教室后排蓦然响起一个声音，吸引了所有人注意。
“胡老师！” 学生们回头望去，一位坐在教室最后排的男生站了起来。
他戴着口罩，看不清相貌，身旁坐着一位粉色朵拉头女生，面容娇美。
男生的声音不卑不亢，语速不急不缓，有着同龄人罕见的从容与淡然。
“我有不同看法，我不认为这位作者『寸心』和他的书有你说的那般不堪，他只是在反映社会现实。
” 胡老师见有学生竟然敢没有举手就在课上插嘴，眉头先是一皱，随后嘴角露出一抹讥笑。
“屡次在文中使用吃屎这种污言秽语，无非就是想制造噱头，吸引读者注意而已。
“哗众取宠，手段卑劣，不仅是对文学赤裸裸的玷污，更损害了我们的文化，这样的人，不是王八蛋是什么？” 课堂上学生之间的议论声渐渐大了起来，众说纷纭。
“我的天，竟然有人敢打断胡老师讲课，他