第二十五章 请引入时间变量

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程晋阳拿到了人生规划单。

     简单的A4纸,上面已经打印好了自己的姓名。

     下面则是“高中毕业后希望做什么”。

     几个选项: 1.升学(读大学)。

     2.就职(找工作)。

     3.编制(考公务员)。

     4.灵活就业(上面三个都不是)。

     他毫不犹豫地勾选了4。

     读大学没有意义,这个世界读大学的意义就在于文凭,然而对程晋阳而言,大学文凭没啥用,毕竟…… 打工是不可能打工的,放学后程晋阳还得去便利店把临时工给辞了。

    有富婆未婚妻和钞能力堂姐包养,打什么工嘛? 编制就更不可能了。

    虽然建康城公务员也是铁饭碗,但这片神州大地名义上由皇帝所统治。

    考上公务员(官吏途径)基本上就等于投入皇室阵营,回去后阿芷姑娘非杀了我不可。

     那只能灵活就业了。

     班会课结束后,程晋阳将人生规划单交了上去。

     班主任孙老师收好规划单,回到自己的办公室里,就看见王婉柔正坐在他的椅子上,翻看着电脑里关于程晋阳的资料。

     “说说吧。

    ”她抬起头来,笑道。

     于是孙老师便将程晋阳的资料说了一遍:成绩还算可以,中游档次。

    表现也比较普通,属于那种脑子还行,但不怎么用功读书的人。

     这样的学生,在寒门子弟里也并不少见,通常是那种血脉增长值比较高,通过谱系鉴定后已经被对应世家预定,前途确认一片光明了,才开始优哉游哉享受人生的。

     “有他的血脉浓度参数吗?”王婉柔淡定地看着资料,继续问道。

     “没有。

    ”孙老师回答说道,“测血脉的仪器比较贵,需要找第三方租用。

    学校打算是在这届高三的及冠礼前,也就下个月的月底,组织大家去最近的妇幼保健院去测量。

    ” “提前吧。

    ”王婉柔说道,“提前到下周周一,去跟校长说下。

    ” “是。

    ” “在医院测完以后,就把他的血脉浓度参数发给我。

    ” “说到医院。

    ”孙老师迟疑说道,“程晋阳同学的身体一直不太好。

    ” “这个我也听说了。

    ”王婉柔皱起眉头,“具体是什么问题?” “好像是抑郁症。

    ”孙老师小心翼翼地说道,“周行知校医