第16章 新式学堂
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如此一来，湖广格物学堂与武昌军事学堂。
在诞生之初，便被套上了坚固的保密措施。
尽管那“身家清白”、“情报处核准”、“入学即入军籍”，“严格保密”的条件令人望而生畏， 但是依旧是人头攒动，热度远超想象。
有三个最大的原因 其一：全免学费，供给食宿。
在这乱世，读书识字对于绝大多数平民乃至贫寒之家而言，都是遥不可及的奢侈。
而在这里，不仅不收一分钱的学费，学堂甚至还提供统一的住宿和三餐！ 光是“免费教你读书识字，还管饭”这一条。
就足以让无数有心向学却无力支付的年轻人和其家庭怦然心动。
甘愿承受那严格的限制。
其二，设立优渥奖学金。
告示中明确写道： “每岁终考，各科名列前茅者，可得‘格物优才赏’或‘军校锐士赏’。
赏银五两至二十两不等，并予嘉奖通报。
” 这笔钱对于贫寒学子而言，足以补贴家用。
甚至改变家庭境况。
这不仅是物质激励，更是一种极高的荣誉，激励着学子们刻苦钻研，力争上游。
其三，毕业即授职，前程似锦。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 这是最核心的吸引力。
告示承诺： “格物学堂毕业生，经考核优异者。
” “可直接荐入幕府营造局、火器局、船运局等对应各局充任技术吏员。
” “享相应俸禄，前程远大。
” 这意味着，一旦学成，就直接端上了“官饭碗”。
脱离了面朝黄土背朝天的命运，成为了邓名统治体系中的一员！ 而军事学堂的承诺则更加直接： “毕业学员，按成绩高下，直接授以队正、哨官乃至营级见习参谋等军职。
” “投身行伍，便是军官！” 在这“学成文武艺，货与帝王家”的时代。
还有什么比一条清晰、直接、且有保障的晋升通道更吸引人的呢？ 在许多人看来，这无疑是一笔极其划算的买卖。
邓名用这种方式，不仅是在培养人才，更是在用实实在在的利益。
构建一个忠于自己、依附于自己新政权的利益共同体。
其深远影响，才刚刚开始显现。
正因为资源有限且要求极高。
这两所学堂的首期招生规模被严格控制。
湖广格物学堂，计划首期仅招收二百人。
邓名考虑到这个只是第一期的学员。
而且目前的条件下，他没有足够财力普及教育。
只能先挑选一些聪慧的少年入学。
以后将来地盘扩大以后，教育普及，财力足够，才会招收更多的学员。
面对数以千计的报名者，选拔极为严苛。
首要条件便是“略通文墨，晓算数，心智聪颖”。
负责初选的教化局官员和几位老匠师。
需要从那些年轻人中，挑选出最有悟性和潜力的一批。
这二百个名额，可谓百里挑一。
武昌军事学堂的规模稍大，首期计划招收五百人。
但其选拔标准同样毫不放松。
除了基本的身体素质、武艺根基和忠诚度审查外。
“能识常用字、会基础算数”成了一条硬性标准。
最终，当首批七百名（格物二百，军事五百）学员名单尘埃落定时。
无论是入选者还是落选者，都清晰地意识到： 能踏入这两所学堂的门槛，本身就已是一种荣耀和资格的象征。
- 他在首次对初步筛选出的百余名学员训话时，声音铿锵： “你们在这里，要学的不是如何当一个大头兵，而是要学会如何带兵，如何打胜仗！“ ”我要的，是能独当一面的学员、乃至未来的将军！“ ”你们每一个人，都可能在未来决定一场战役的胜负。
” “肩负着无数弟兄的性命和抗清大业的希望！” “望尔等勤学苦练，莫负韶华，莫负此身所学！” 尽管筹备工作千头万绪，招生选拔琐碎繁重。
但看着那些被选拔出来的、眼中闪烁着求知欲和抱负的年轻面孔。
邓名觉得，所有的辛苦都是值得的。
这只是开始，但他相信，种子已经播下，只待时间来收获参天大树。
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在诞生之初，便被套上了坚固的保密措施。
尽管那“身家清白”、“情报处核准”、“入学即入军籍”，“严格保密”的条件令人望而生畏， 但是依旧是人头攒动，热度远超想象。
有三个最大的原因 其一：全免学费，供给食宿。
在这乱世，读书识字对于绝大多数平民乃至贫寒之家而言，都是遥不可及的奢侈。
而在这里，不仅不收一分钱的学费，学堂甚至还提供统一的住宿和三餐！ 光是“免费教你读书识字，还管饭”这一条。
就足以让无数有心向学却无力支付的年轻人和其家庭怦然心动。
甘愿承受那严格的限制。
其二，设立优渥奖学金。
告示中明确写道： “每岁终考，各科名列前茅者，可得‘格物优才赏’或‘军校锐士赏’。
赏银五两至二十两不等，并予嘉奖通报。
” 这笔钱对于贫寒学子而言，足以补贴家用。
甚至改变家庭境况。
这不仅是物质激励，更是一种极高的荣誉，激励着学子们刻苦钻研，力争上游。
其三，毕业即授职，前程似锦。
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告示承诺： “格物学堂毕业生，经考核优异者。
” “可直接荐入幕府营造局、火器局、船运局等对应各局充任技术吏员。
” “享相应俸禄，前程远大。
” 这意味着，一旦学成，就直接端上了“官饭碗”。
脱离了面朝黄土背朝天的命运，成为了邓名统治体系中的一员！ 而军事学堂的承诺则更加直接： “毕业学员，按成绩高下，直接授以队正、哨官乃至营级见习参谋等军职。
” “投身行伍，便是军官！” 在这“学成文武艺，货与帝王家”的时代。
还有什么比一条清晰、直接、且有保障的晋升通道更吸引人的呢？ 在许多人看来，这无疑是一笔极其划算的买卖。
邓名用这种方式，不仅是在培养人才，更是在用实实在在的利益。
构建一个忠于自己、依附于自己新政权的利益共同体。
其深远影响，才刚刚开始显现。
正因为资源有限且要求极高。
这两所学堂的首期招生规模被严格控制。
湖广格物学堂，计划首期仅招收二百人。
邓名考虑到这个只是第一期的学员。
而且目前的条件下，他没有足够财力普及教育。
只能先挑选一些聪慧的少年入学。
以后将来地盘扩大以后，教育普及，财力足够，才会招收更多的学员。
面对数以千计的报名者，选拔极为严苛。
首要条件便是“略通文墨，晓算数，心智聪颖”。
负责初选的教化局官员和几位老匠师。
需要从那些年轻人中，挑选出最有悟性和潜力的一批。
这二百个名额，可谓百里挑一。
武昌军事学堂的规模稍大，首期计划招收五百人。
但其选拔标准同样毫不放松。
除了基本的身体素质、武艺根基和忠诚度审查外。
“能识常用字、会基础算数”成了一条硬性标准。
最终，当首批七百名（格物二百，军事五百）学员名单尘埃落定时。
无论是入选者还是落选者，都清晰地意识到： 能踏入这两所学堂的门槛，本身就已是一种荣耀和资格的象征。
- 他在首次对初步筛选出的百余名学员训话时，声音铿锵： “你们在这里，要学的不是如何当一个大头兵，而是要学会如何带兵，如何打胜仗！“ ”我要的，是能独当一面的学员、乃至未来的将军！“ ”你们每一个人，都可能在未来决定一场战役的胜负。
” “肩负着无数弟兄的性命和抗清大业的希望！” “望尔等勤学苦练，莫负韶华，莫负此身所学！” 尽管筹备工作千头万绪，招生选拔琐碎繁重。
但看着那些被选拔出来的、眼中闪烁着求知欲和抱负的年轻面孔。
邓名觉得，所有的辛苦都是值得的。
这只是开始，但他相信，种子已经播下，只待时间来收获参天大树。
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