第20章 学习与启蒙
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这一章非常重要，为人父母者，我真心希望可以认真的听我说一下。
然后，正在读书的同学们呢，我也希望有兴趣的可以了解下。
第三篇论文，不喜唠叨者，自行跳过，不影响剧情。
谢谢。
时间匆匆，中考，初中学业测试结束了。
孩子们的青春，人生也告了一段落。
有的人会沿着这条路继续走下去。
有的人呢，选择了下车。
不论今后是否会再见，感谢有你们的陪伴。
小学六年的。
初中三年的同学们。
各位老师们。
谢谢你们为我的人生留下了，很珍贵，无法忘怀的一段美好时光。
学习虽然苦，但校园里不是只有学习的劳累。
还有那些美好的人和事。
致敬，回忆里的那些人。
这么多年紧张，忙碌的没日没夜的努力学习。
全是为了自己，也为了这次最终的考试。
可以给自己！还有父母，老师交上一份完美的试卷，回答。
好也罢，坏也罢，希望所有人，都不要留下遗憾。
过去了，就放下吧，忘掉过往忧愁，好好迎接，接下来的人生路程。
还有很多经历，很长的路要走。
既过不恋。
然后，要对所有，正在上学的同学们，和孩子正在念书的父母说一些话。
孩子，学习不是为了父母学的，也不是为了老师。
是为了让自己的认知和学识，为了阅历更丰富，知道和了解这个世界的更多而学习的。
以后不论专业是否对口，用不用的上。
起码多知道一些，没有坏处。
以后，总会在一些不经意的地方，也许就用到了。
所以，一定要把孩子的思维端正，光口头告知不行的。
要让他自己意识到。
什么东西是重要的，学习本身是每一个人的权利，而不是义务。
而很多家长和老师的做派，思维方式。
使得我们的孩子认为，学习就是他的义务。
他如果完成了任务，你得给他东西补偿他，奖励他。
厉害的家长教出来的，你口中的别人家的孩子。
知道学好了这个东西，就是对他最好的奖励。
那些不爱学习，学的很累的孩子，他则认为学习这件事太糟糕了。
他是怎么知道学习是糟糕的呢，是你们跟老师联手告诉他的。
学习，这件事是为了自己。
学的一切，都是为了自己！父母老师需要让孩子知道，学习本身是个乐趣，是快乐的事情。
我现在读完一本书，豁然开朗。
我喜欢学习，因为兴趣，喜欢而去读书，事半功倍。
我读到一本好书的感觉是，天呐，我以前竟然不知道这件事。
我以前竟然，对这一个学问完全没感觉，以前这些年我是怎么过来的？这就是成长，就是变化。
回首去看，浪费了太多时光。
读书可以让你穿越时空，让你跟不同时代的人，不同地域的人，不同国家的人，展开思想的交流，灵魂上的碰撞。
所以人学习这件事，是自己的‘权利’！不是一种义务，你把它变成义务，强制去做，就很难做好，要付出更多的精力，加倍消耗。
很容易就疲劳了。
不要让孩子放弃了这个权利。
而成年人，更不要放弃了这个权利。
你到七八十岁开始学习，都来的及。
但是我们自己不但放弃，还让孩子放弃。
有的父母告诉孩子，你将来上不了大学，你就只能去要饭。
这是我们大部分家长，威胁孩子学习的方法吧。
想给他动力，就吓唬他，见过吧。
你这么威胁他，也有可能，也许可以把他变成学霸。
但是他的动机是，以不想要饭为目标，这动机多低啊！ 所以有些高等院校的毕业生，那么有才华，只想找个四五千的稳定工作，‘稳定’的度过一生。
稳定是好，但又太可怕了！固化的思维，没有进步，永远站在这里。
他打败了全世界，百分之九十九点九九的人进入了清华。
那么有才华的人，却只想找一份最普通的工作干一辈子。
眼界太低，知道为什么吗。
因为你的威胁，让他损失了最重要的东西，安全感！ 这个孩子是因为将来爸爸妈妈不管我，不要我，才努力学习。
她没有安全感。
一个没有安全感的人，学霸。
就算考上了名校，毕业出来。
很多的，也只会找一份最普通的工作干一辈子。
挤破头也要去。
他没有梦想了。
还是啊，这方面推荐关注一下樊登老师，在我心里的当代大儒，大学者。
这些都是他说的，我学到的。
还是那本书《你就是孩子最好的玩具》。
一本足够足够了，或者你把我说的这些理解了。
也足够用一阵了。
继续话题，现在太常见了。
无数的孩子情急之下脱口而出，对家长，老师说：“我学习不都是给你们学的吗。
” 屡见不鲜，这是孩子的心里话。
就算没说，心里估计大多数也是这么想。
都是父母没让孩子意识到，学习这件事的本质。
或者更直接的有些家庭，父母压根就不知道这个事，没这方面意识。
可能他们也明白，毕竟都想望子成龙嘛，想孩子有出息。
可大部分人的所作所为，对孩子表现出来的做派，就是很在意分数成绩。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 孩子考好了，就夸一夸，庆祝，买点吃的犒劳一下，旅游去。
告诉他下回，要更勤勉，要做的更好。
变成了一种交换！ 而会教育的父母，从来不会因为孩子的，成绩考的好坏而去，奖励什么，或者责罚什么。
孩子考坏了呢。
就打一顿，骂一顿，甚至威胁他怎么怎么样。
你嗔念一起，眼睛一红，心一狠。
你就忘记了对孩子的爱，忘记了换位思考！或者，根本就不会，站在孩子的角度去想。
你也是年少时过来的，你也许也经历过。
你不希望自己的遗憾，发生在他们身上。
你只希望他能学习好。
只不过，你不经意间，把你上学时的投影，过去记忆里的遗憾，加到了孩子身上。
所以有些父母，一看孩子不会做题，就会发脾气，大喊大叫，就会莫名其妙地很生气。
指责孩子不会写作业时，经常说的话是。
“妈妈有没有跟你说过。
妈妈跟你说过多少次，你为什么总是记不住。
”这还算委婉的言辞。
你认为这是责备吗？ 说这话的时候，你在干什么想什么？仔细分析一下。
这话背后的意思是什么？ 不，这不是责怪，是推卸责任，这是撇清关系。
所有这种话的核心含义，都只有一点。
就是“这是你的责任，这不是我的责任！”你在跟孩子划清界限。
孩子做不出作业，这件事跟我没关系，我已经告诉过你了。
你还是不会，这次可别想怪我了。
你就像一个受到惊吓的孩子。
你的恐惧感油然而生，然后你觉得一定要搞定他，那怎么搞定呢？这件事不怪我，你这个孩子很奇怪啊，你怎么不会做作业呢。
所以当你用这样的方法，不断的逼迫孩子写作业，不断地骂他，打击他的时候。
你以为，你是在帮他。
实际上孩子之所以写作业写的慢，不会做，头脑短路。
是因为他分了百分之八十的精力，在应对父母的负面情绪。
因为你的恐惧。
因为你童年也受过这样的伤，屈辱。
你今天忘了。
小时候不会做题的时候，你的老师或者父母在旁边骂你，哎呀，这个笨的啊。
然后，那时的投影，到了当下。
就转移到了，现在身为大人的你的身上，再传递给你的孩子。
其实孩子写作业特别快，如果他是开心快乐的学习，什么数学难题，物理化都不是问题，都高高兴兴地很快就写完了。
因为这样的孩子，根本不会分心来应付他的父母。
这样孩子的父母除了帮他之外，也不会做别的事。
你若是什么事都想帮忙，都上手，什么都想管。
导致的结果就是孩子产生了逆反，反正你要管，那我就什么也不想了，都听你的，按你说的做行不。
然后慢慢的他就失去了自律的能力。
因为他会养成，没有我妈妈盯着我，我写不了作业。
我奶奶不追着我吃饭，我就吃不了饭。
他没有了自律的能力，其实孩子原本可以很轻松的获得，吃饭呐，玩啊，写作业啊和自律等等许多他自己能完成的事的能力。
不是有句话嘛，穷人家的孩子早当家。
为什么呢？他自己不动手，他就得挨饿，他就有可能gameover。
他没有办法啊，所以很早的就懂事了，就想尽办法去学，去养活自己。
而这些功能，全部都被那些焦虑的父母，爷爷奶奶给破坏掉了。
所以你管的越多，上手越多，这个孩子的能力提升就越少。
能力还是其次，更重要的是心态问题。
就是孩子从来没有找到价值感，所以父母也会越来越累，越来越痛苦。
上了学跟别的孩子一比，就天天骂这个孩子，孩子就崩溃了。
然后到了初中后，学业重了，青春期，就开始叛逆。
为什么要比，不累吗？给自己找罪受，还同时给孩子找罪受。
虽然有目标，有竞争对手，有追求是好的，那也要看清现实，不能不切实际啊，你要他自己去拿捏这个尺度，你做父母的哪能掌握好。
这就是大量家庭，周而复始的轮回。
为什么我的孩子带成这个样子，小时候挺乖的，现在怎么这么难管。
就是因为你欺负他。
然后，正在读书的同学们呢，我也希望有兴趣的可以了解下。
第三篇论文，不喜唠叨者，自行跳过，不影响剧情。
谢谢。
时间匆匆，中考，初中学业测试结束了。
孩子们的青春，人生也告了一段落。
有的人会沿着这条路继续走下去。
有的人呢，选择了下车。
不论今后是否会再见，感谢有你们的陪伴。
小学六年的。
初中三年的同学们。
各位老师们。
谢谢你们为我的人生留下了，很珍贵，无法忘怀的一段美好时光。
学习虽然苦，但校园里不是只有学习的劳累。
还有那些美好的人和事。
致敬，回忆里的那些人。
这么多年紧张，忙碌的没日没夜的努力学习。
全是为了自己，也为了这次最终的考试。
可以给自己！还有父母，老师交上一份完美的试卷，回答。
好也罢，坏也罢，希望所有人，都不要留下遗憾。
过去了，就放下吧，忘掉过往忧愁，好好迎接，接下来的人生路程。
还有很多经历，很长的路要走。
既过不恋。
然后，要对所有，正在上学的同学们，和孩子正在念书的父母说一些话。
孩子，学习不是为了父母学的，也不是为了老师。
是为了让自己的认知和学识，为了阅历更丰富，知道和了解这个世界的更多而学习的。
以后不论专业是否对口，用不用的上。
起码多知道一些，没有坏处。
以后，总会在一些不经意的地方，也许就用到了。
所以，一定要把孩子的思维端正，光口头告知不行的。
要让他自己意识到。
什么东西是重要的，学习本身是每一个人的权利，而不是义务。
而很多家长和老师的做派，思维方式。
使得我们的孩子认为，学习就是他的义务。
他如果完成了任务，你得给他东西补偿他，奖励他。
厉害的家长教出来的，你口中的别人家的孩子。
知道学好了这个东西，就是对他最好的奖励。
那些不爱学习，学的很累的孩子，他则认为学习这件事太糟糕了。
他是怎么知道学习是糟糕的呢，是你们跟老师联手告诉他的。
学习，这件事是为了自己。
学的一切，都是为了自己！父母老师需要让孩子知道，学习本身是个乐趣，是快乐的事情。
我现在读完一本书，豁然开朗。
我喜欢学习，因为兴趣，喜欢而去读书，事半功倍。
我读到一本好书的感觉是，天呐，我以前竟然不知道这件事。
我以前竟然，对这一个学问完全没感觉，以前这些年我是怎么过来的？这就是成长，就是变化。
回首去看，浪费了太多时光。
读书可以让你穿越时空，让你跟不同时代的人，不同地域的人，不同国家的人，展开思想的交流，灵魂上的碰撞。
所以人学习这件事，是自己的‘权利’！不是一种义务，你把它变成义务，强制去做，就很难做好，要付出更多的精力，加倍消耗。
很容易就疲劳了。
不要让孩子放弃了这个权利。
而成年人，更不要放弃了这个权利。
你到七八十岁开始学习，都来的及。
但是我们自己不但放弃，还让孩子放弃。
有的父母告诉孩子，你将来上不了大学，你就只能去要饭。
这是我们大部分家长，威胁孩子学习的方法吧。
想给他动力，就吓唬他，见过吧。
你这么威胁他，也有可能，也许可以把他变成学霸。
但是他的动机是，以不想要饭为目标，这动机多低啊！ 所以有些高等院校的毕业生，那么有才华，只想找个四五千的稳定工作，‘稳定’的度过一生。
稳定是好，但又太可怕了！固化的思维，没有进步，永远站在这里。
他打败了全世界，百分之九十九点九九的人进入了清华。
那么有才华的人，却只想找一份最普通的工作干一辈子。
眼界太低，知道为什么吗。
因为你的威胁，让他损失了最重要的东西，安全感！ 这个孩子是因为将来爸爸妈妈不管我，不要我，才努力学习。
她没有安全感。
一个没有安全感的人，学霸。
就算考上了名校，毕业出来。
很多的，也只会找一份最普通的工作干一辈子。
挤破头也要去。
他没有梦想了。
还是啊，这方面推荐关注一下樊登老师，在我心里的当代大儒，大学者。
这些都是他说的，我学到的。
还是那本书《你就是孩子最好的玩具》。
一本足够足够了，或者你把我说的这些理解了。
也足够用一阵了。
继续话题，现在太常见了。
无数的孩子情急之下脱口而出，对家长，老师说：“我学习不都是给你们学的吗。
” 屡见不鲜，这是孩子的心里话。
就算没说，心里估计大多数也是这么想。
都是父母没让孩子意识到，学习这件事的本质。
或者更直接的有些家庭，父母压根就不知道这个事，没这方面意识。
可能他们也明白，毕竟都想望子成龙嘛，想孩子有出息。
可大部分人的所作所为，对孩子表现出来的做派，就是很在意分数成绩。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 孩子考好了，就夸一夸，庆祝，买点吃的犒劳一下，旅游去。
告诉他下回，要更勤勉，要做的更好。
变成了一种交换！ 而会教育的父母，从来不会因为孩子的，成绩考的好坏而去，奖励什么，或者责罚什么。
孩子考坏了呢。
就打一顿，骂一顿，甚至威胁他怎么怎么样。
你嗔念一起，眼睛一红，心一狠。
你就忘记了对孩子的爱，忘记了换位思考！或者，根本就不会，站在孩子的角度去想。
你也是年少时过来的，你也许也经历过。
你不希望自己的遗憾，发生在他们身上。
你只希望他能学习好。
只不过，你不经意间，把你上学时的投影，过去记忆里的遗憾，加到了孩子身上。
所以有些父母，一看孩子不会做题，就会发脾气，大喊大叫，就会莫名其妙地很生气。
指责孩子不会写作业时，经常说的话是。
“妈妈有没有跟你说过。
妈妈跟你说过多少次，你为什么总是记不住。
”这还算委婉的言辞。
你认为这是责备吗？ 说这话的时候，你在干什么想什么？仔细分析一下。
这话背后的意思是什么？ 不，这不是责怪，是推卸责任，这是撇清关系。
所有这种话的核心含义，都只有一点。
就是“这是你的责任，这不是我的责任！”你在跟孩子划清界限。
孩子做不出作业，这件事跟我没关系，我已经告诉过你了。
你还是不会，这次可别想怪我了。
你就像一个受到惊吓的孩子。
你的恐惧感油然而生，然后你觉得一定要搞定他，那怎么搞定呢？这件事不怪我，你这个孩子很奇怪啊，你怎么不会做作业呢。
所以当你用这样的方法，不断的逼迫孩子写作业，不断地骂他，打击他的时候。
你以为，你是在帮他。
实际上孩子之所以写作业写的慢，不会做，头脑短路。
是因为他分了百分之八十的精力，在应对父母的负面情绪。
因为你的恐惧。
因为你童年也受过这样的伤，屈辱。
你今天忘了。
小时候不会做题的时候，你的老师或者父母在旁边骂你，哎呀，这个笨的啊。
然后，那时的投影，到了当下。
就转移到了，现在身为大人的你的身上，再传递给你的孩子。
其实孩子写作业特别快，如果他是开心快乐的学习，什么数学难题，物理化都不是问题，都高高兴兴地很快就写完了。
因为这样的孩子，根本不会分心来应付他的父母。
这样孩子的父母除了帮他之外，也不会做别的事。
你若是什么事都想帮忙，都上手，什么都想管。
导致的结果就是孩子产生了逆反，反正你要管，那我就什么也不想了，都听你的，按你说的做行不。
然后慢慢的他就失去了自律的能力。
因为他会养成，没有我妈妈盯着我，我写不了作业。
我奶奶不追着我吃饭，我就吃不了饭。
他没有了自律的能力，其实孩子原本可以很轻松的获得，吃饭呐，玩啊，写作业啊和自律等等许多他自己能完成的事的能力。
不是有句话嘛，穷人家的孩子早当家。
为什么呢？他自己不动手，他就得挨饿，他就有可能gameover。
他没有办法啊，所以很早的就懂事了，就想尽办法去学，去养活自己。
而这些功能，全部都被那些焦虑的父母，爷爷奶奶给破坏掉了。
所以你管的越多，上手越多，这个孩子的能力提升就越少。
能力还是其次，更重要的是心态问题。
就是孩子从来没有找到价值感，所以父母也会越来越累，越来越痛苦。
上了学跟别的孩子一比，就天天骂这个孩子，孩子就崩溃了。
然后到了初中后，学业重了，青春期，就开始叛逆。
为什么要比，不累吗？给自己找罪受，还同时给孩子找罪受。
虽然有目标，有竞争对手，有追求是好的，那也要看清现实，不能不切实际啊，你要他自己去拿捏这个尺度，你做父母的哪能掌握好。
这就是大量家庭，周而复始的轮回。
为什么我的孩子带成这个样子，小时候挺乖的，现在怎么这么难管。
就是因为你欺负他。