第11章 书院蓝图
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年科举的老规矩，碰的是士大夫的铁饭碗。
朱元璋心里清楚，这可不是修个琉璃窑、挖条排水渠那么简单——这是要动大明的“根基”了。
消息没等朱元璋表态，先从御书房的门缝里漏了出去，像滴在宣纸上的墨，转眼就晕满了整个朝堂。
翰林院的当值房里，柳翰林正把抄来的奏疏往桌上一拍，青瓷笔洗都震得跳了跳，溅出几滴墨汁在他的锦袍上——他就是琉璃之夜被朱允炆驳得说不出话的那位，此刻花白的胡须都竖了起来，声音抖得像秋风里的枯枝：“简直胡闹！国家取士，当以孔孟之道为本，道德为先！他倒好，要开个书院教‘烧琉璃’‘算水渠’，这不是让士子们舍本逐末，把圣贤书都扔了吗？” 旁边的李编修赶紧凑过来，手里的折扇都忘了摇：“柳大人说得对！工匠的活计，自有匠户父子相传，怎能登大雅之堂？这书院一开，岂不是说‘万般皆下品，惟有匠作高’？天下读书人苦读十年，求的是修身治国，要是都去学这些‘雕虫小技’，咱们这书不是白读了？” 更热闹的是吏部的廊下，几个刚通过科举入仕的年轻官员正凑在 一块儿嘀咕，声音压得低，却满是焦虑。
新科进士张修远攥着手里的牙牌，眉头皱得能夹死蚊子：“咱们苦读十年，才混个从九品，要是将来那些匠户子弟靠‘格物’就能进工部、户部，咱们寒窗苦读的日子，算什么？” “就是！”另一个官员接过话头，“上次琉璃窑的事，皇太孙就驳了柳翰林，这次又要开书院，这是眼里根本没有咱们读书人啊！” 短短一日，反对的奏疏像裹着寒霜的刺叶，堆满了朱元璋的御案。
有的说“败坏学风，动摇国本”，有的说“弃儒从匠，纲常失序”，最狠的一封，竟写着“格物书院若开，恐致天下士子离心，国无可用之臣”。
压力像块巨石，一头压在朱允炆的东宫，让他夜里都睡不安稳；一头压在御书房的龙椅上，让朱元璋对着满案的奏疏，半天没说一句话。
三日后的奉天殿，气氛凝得能敲出脆响，连檐角的铜铃都似被冻住，半分不敢摇晃。
朱元璋端坐在龙椅上，金冠上的珠串纹丝不动，目光扫过殿下的群臣，像在掂量每个人心里的心思。
柳翰林第一个站出来，捧着奏疏的手都在抖，却还是硬着头皮往前迈了一步：“陛下！格物书院之设，是与国子监争锋，是与孔孟之道争席！那些匠作之术，不过是‘雕虫小技’，怎能与圣贤之学并列？长此以往，士子们都去学‘烧窑算亩’，谁还来管修身治国？谁还来守大明的江山？” 他身后，十几个文官跟着躬身，声音齐得像事先练过：“请陛下驳回此议！” 朱允炆站在文官队列旁，青灰色的官袍在殿风里微微动了动。
他深吸一口气，往前迈了一步——这一步，踩过了朝堂的规矩，担起了将来的路，连地砖都似被他的决心震得轻颤。
“老先生所言，学生不敢苟同。
”他的声音不高，却像颗石子砸进冰面，让殿内的寂静裂了条缝。
柳翰林猛地抬头，眼里满是怒火：“你倒说说，哪里不同？难道圣贤之学，还比不上烧琉璃、算水渠？” “学生想问老先生，也想问诸位大人。
” 朱允炆的目光扫过殿下群臣，字字掷地有声，像敲在铜钟上，“若不通数算，户部的官员怎么丈量江南的田亩？怎么算清赋税，让国库不亏空，让百姓不被多征粮？若不明地理水利，地方官怎么治黄河的水患？怎么修水渠，让百姓的田不旱死、不淹涝？若不懂营造，工部怎么筑山海关的城墙？怎么修漕运的船，让粮草能及时运到边关，让守边的将士不挨饿？” 他抬手指向殿外，晨光恰好从殿门照进来，落在远处的排水渠上，渠水泛着粼粼的光：“前日暴雨，奉天殿前没积半寸水，靠的是营造司新修的排水系统——那系统的坡度、走向，都是靠算学算出来的，靠匠师们一锹一锹挖出来的。
这‘雕虫小技’，难道没让陛下少忧一份心？没让宫人们少踩一脚泥？没让路过的百姓不用绕着积水走？” 柳翰林的脸涨得通红，张口就要反驳，却被朱允炆的话截住：“学生从未说过经义不重要！书院的课程里，‘修身’‘论语’是必修课，每日辰时先读圣贤书，再学格物技。
翰林院的博士们若愿去授课，学生亲自扫阶相迎，端茶倒水！可老先生，孔圣人授徒时，也教‘射、御、数’啊——射是射箭，能保家卫国；御是驾车，能行路致远；数是算学，能辨明事理。
这些都是实用的本事，怎么到了今日，‘格物致知’倒成了洪水猛兽？” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 他转向龙椅，深深一揖，衣摆扫过地砖时带起细微的声响，像在诉说决心：“皇祖父！经义是治国的魂——没有魂，人心会散，江山会晃；格物是治国的器——没有器，想治水治不了，想强军强不了，想让百姓过好日子也做不到。
这书院不
朱元璋心里清楚，这可不是修个琉璃窑、挖条排水渠那么简单——这是要动大明的“根基”了。
消息没等朱元璋表态，先从御书房的门缝里漏了出去，像滴在宣纸上的墨，转眼就晕满了整个朝堂。
翰林院的当值房里，柳翰林正把抄来的奏疏往桌上一拍，青瓷笔洗都震得跳了跳，溅出几滴墨汁在他的锦袍上——他就是琉璃之夜被朱允炆驳得说不出话的那位，此刻花白的胡须都竖了起来，声音抖得像秋风里的枯枝：“简直胡闹！国家取士，当以孔孟之道为本，道德为先！他倒好，要开个书院教‘烧琉璃’‘算水渠’，这不是让士子们舍本逐末，把圣贤书都扔了吗？” 旁边的李编修赶紧凑过来，手里的折扇都忘了摇：“柳大人说得对！工匠的活计，自有匠户父子相传，怎能登大雅之堂？这书院一开，岂不是说‘万般皆下品，惟有匠作高’？天下读书人苦读十年，求的是修身治国，要是都去学这些‘雕虫小技’，咱们这书不是白读了？” 更热闹的是吏部的廊下，几个刚通过科举入仕的年轻官员正凑在 一块儿嘀咕，声音压得低，却满是焦虑。
新科进士张修远攥着手里的牙牌，眉头皱得能夹死蚊子：“咱们苦读十年，才混个从九品，要是将来那些匠户子弟靠‘格物’就能进工部、户部，咱们寒窗苦读的日子，算什么？” “就是！”另一个官员接过话头，“上次琉璃窑的事，皇太孙就驳了柳翰林，这次又要开书院，这是眼里根本没有咱们读书人啊！” 短短一日，反对的奏疏像裹着寒霜的刺叶，堆满了朱元璋的御案。
有的说“败坏学风，动摇国本”，有的说“弃儒从匠，纲常失序”，最狠的一封，竟写着“格物书院若开，恐致天下士子离心，国无可用之臣”。
压力像块巨石，一头压在朱允炆的东宫，让他夜里都睡不安稳；一头压在御书房的龙椅上，让朱元璋对着满案的奏疏，半天没说一句话。
三日后的奉天殿，气氛凝得能敲出脆响，连檐角的铜铃都似被冻住，半分不敢摇晃。
朱元璋端坐在龙椅上，金冠上的珠串纹丝不动，目光扫过殿下的群臣，像在掂量每个人心里的心思。
柳翰林第一个站出来，捧着奏疏的手都在抖，却还是硬着头皮往前迈了一步：“陛下！格物书院之设，是与国子监争锋，是与孔孟之道争席！那些匠作之术，不过是‘雕虫小技’，怎能与圣贤之学并列？长此以往，士子们都去学‘烧窑算亩’，谁还来管修身治国？谁还来守大明的江山？” 他身后，十几个文官跟着躬身，声音齐得像事先练过：“请陛下驳回此议！” 朱允炆站在文官队列旁，青灰色的官袍在殿风里微微动了动。
他深吸一口气，往前迈了一步——这一步，踩过了朝堂的规矩，担起了将来的路，连地砖都似被他的决心震得轻颤。
“老先生所言，学生不敢苟同。
”他的声音不高，却像颗石子砸进冰面，让殿内的寂静裂了条缝。
柳翰林猛地抬头，眼里满是怒火：“你倒说说，哪里不同？难道圣贤之学，还比不上烧琉璃、算水渠？” “学生想问老先生，也想问诸位大人。
” 朱允炆的目光扫过殿下群臣，字字掷地有声，像敲在铜钟上，“若不通数算，户部的官员怎么丈量江南的田亩？怎么算清赋税，让国库不亏空，让百姓不被多征粮？若不明地理水利，地方官怎么治黄河的水患？怎么修水渠，让百姓的田不旱死、不淹涝？若不懂营造，工部怎么筑山海关的城墙？怎么修漕运的船，让粮草能及时运到边关，让守边的将士不挨饿？” 他抬手指向殿外，晨光恰好从殿门照进来，落在远处的排水渠上，渠水泛着粼粼的光：“前日暴雨，奉天殿前没积半寸水，靠的是营造司新修的排水系统——那系统的坡度、走向，都是靠算学算出来的，靠匠师们一锹一锹挖出来的。
这‘雕虫小技’，难道没让陛下少忧一份心？没让宫人们少踩一脚泥？没让路过的百姓不用绕着积水走？” 柳翰林的脸涨得通红，张口就要反驳，却被朱允炆的话截住：“学生从未说过经义不重要！书院的课程里，‘修身’‘论语’是必修课，每日辰时先读圣贤书，再学格物技。
翰林院的博士们若愿去授课，学生亲自扫阶相迎，端茶倒水！可老先生，孔圣人授徒时，也教‘射、御、数’啊——射是射箭，能保家卫国；御是驾车，能行路致远；数是算学，能辨明事理。
这些都是实用的本事，怎么到了今日，‘格物致知’倒成了洪水猛兽？” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 他转向龙椅，深深一揖，衣摆扫过地砖时带起细微的声响，像在诉说决心：“皇祖父！经义是治国的魂——没有魂，人心会散，江山会晃；格物是治国的器——没有器，想治水治不了，想强军强不了，想让百姓过好日子也做不到。
这书院不